Considerando o campo da linguagem como um verdadeiro instrumento de comunicação e valorização humana e reflectindo na afirmação de Josette Jolibert (1991) de que “Ler é ler escritos autênticos que vão do nome de uma rua escrita num cartaz a um livro, passando por um anúncio, uma embalagem, um jornal, um folheto, etc., em situações de vida “a sério”, como dizem as crianças. É a ler de verdade, desde o inicio, que se aprende a ler e não aprendendo a ler primeiro …”, sentimo-nos com vontade de fazer mais e melhor com as nossas crianças de 3, 4 e 5 anos, ao sermos responsáveis pela promoção e desenvolvimento desta competência da leitura, “aproveitando” toda a curiosidade que as mesmas demonstram para com todo o mundo que as rodeia. Deste modo, esperamos que este projecto de trabalho traga a cada um dos nossos alunos, o gosto pela leitura e contribua para a vontade de fomentar nos mesmos, o entusiasmo vivo e dinâmico de um prazer sincero da descoberta da leitura e da escrita.
-
Sem comentários:
Enviar um comentário