BICA 92 - Janeiro 2010
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JAN/10
JAN/10
Portal Imagina em Janeiro
Espreite o que há de novo no portal Imagina. Sugestões na área da robótica, “Os três palhacinhos” da professora Teresa Moreira e algumas sugestões com o “Já está”.
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JAN/10
JAN/10
Laboratório Virtual – Yenka Coordinates
O Yenka Coordinates é uma nova ferramenta gratuita de modelagem para o ensino de coordenadas 2D e 3D.
Área(s): laboratório virtual, matemática
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JAN/10
JAN/10
Workshop de Inclusão e Acessibilidade – inscreva-se e participe!
Workshop de Inclusão e Acessibilidade. Participe a saiba como rentabilizar os produtos Imagina aplicados às necessidades educativas especiais. Consulte a agenda do workshop de Inclusão e Acessibilidade na página do Centro de Formação Cnoti, e inscreva-se.
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JAN/10
JAN/10
O Piolho Zarolho e o Arco-Íris da Amizade – lançamento do livro
No próximo dia 27 de Fevereiro decorrerá o lançamento do livro “O Piolho Zarolho e o Arco-Íris da Amizade”, pelas 16 horas na Livraria Almedina Estádio Cidade de Coimbra, em Coimbra.
O “Piolho Zarolho e o Arco-Íris da Amizade” contou com a revisão científica da CNOTINFOR, que também cedeu gratuitamente os direitos de utilização dos Símbolos para a Literacia da Widgit.
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JAN/10
JAN/10
Software Imagina – em Pen USB ou CD?
A Imagina tem uma nova gama de produtos no formato de pen USB. Conheça as vantagens e desvantagens deste novo formato, e veja o formato que melhor se adapta às suas necessidades.
Área(s): Lançamento de Produtos, Software Educativo
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JAN/10
JAN/10
A minha experiência de estágio na Cnotinfor
Passados cerca de cinco meses desde o início do estágio, faço um balanço bastante positivo da minha experiência na Cnotinfor. A empresa acolheu-me de uma forma bastante afável, facultando-me todos os recursos que necessito para fazer um bom trabalho.
Área(s): Artigos de Opinião, Testemunhos e Experiências
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JAN/10
JAN/10
Concurso “Conta-nos uma história” – Podcast na Educação
Vai decorrer nos próximos meses de Fevereiro e Março o concurso “Conta-nos uma história” – Podcast na Educação. O objectivo é incentivar a utilização de gravações digitais de áudio como mais um recurso educativo.
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